sábado, 2 de noviembre de 2013

IDENTIDAD DIGITAL


IDENTIDAD DIGITAL




El Concepto de Identidad digital es un concepto que está tomando cada vez más importancia en la sociedad actual. Cada individuo tiene una identidad social, y es algo que se refleja, por ejemplo, en el hecho de tener un DNI u otro tipo de documentación que nos otorga un estatus o una referencia diferente al de otras personas.

Cuando accedemos a la Red, por el mero hecho de hacerlo y de utilizarla, estamos desarrollando parte de nuestra identidad: todo lo que hagamos contribuirá inevitablemente a crear una imagen sobre nosotras o nosotros. Como cada persona hace un uso diferente de la Red, crea su propia imagen o identidad digital. Pero aquí entra en juego otra idea: como José Juan de Haro afirma en su blog, “la identidad digital no es lo que aparece acerca de nosotros al realizar una búsqueda, como a veces se simplifica, sino la idea que se transmite de uno mismo a través de Internet.” (http://jjdeharo.blogspot.com.es/2011/03/identidad-digital-y-redes-sociales.html).

Para numerosos autores y autoras, la identidad digital ha de ir ligada inexorablemente a un uso responsable de la Red y de las redes, y es ahí donde nosotras y nosotros, como docentes, entraríamos –o deberíamos hacerlo- en juego, haciendo ver a los más jóvenes que el hecho de acceder a Internet es algo transparente, por más que pueda dar la impresión de ser opaco. Con esto me refiero a que siempre existe el riesgo de que, al descuidar la seguridad en la Red, alguien se pueda hacer con información nuestra. Asimismo, hay que llevar mucho cuidado también con lo que decimos o expresamos en las redes sociales, por ejemplo, ya que existe un efecto a largo plazo en Internet, por lo que cualquier cosa que digamos, o cualquier fotografía que subamos, se quedará en la Red indefinidamente.

Para terminar con esta reflexión, también me gustaría citar a Belén Alcaraz Pascual (http://belenalcarazeducatic.blogspot.com.es/2012/12/identidad-digital.html), quien afirma también que tendríamos que procurar educar a los más jóvenes en un uso adecuado y responsable de la Red desde la escuela primaria.

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